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Differenzierung im Erstleseunterricht

Bedingungen für erfolgreiches Lesenlernen, Diagnose und Förderung, Ideen, Aufgaben, Spiele, Lernmittel
Verfasser/in: Suche nach diesem Verfasser Metze, Wilfried
Verfasserangabe: Wilfried Metze
Jahr: 1997
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
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Zweigstelle: GS Sterzing SSP I,II Standorte: Li 1.3.1 / Professorenbibliothek Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist:

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Verlag: Frankfurt am Main, Scriptor-Verl.
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Li 1.3.1
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ISBN: 3-589-05032-2
Beschreibung: 2. Aufl., 133 S. : Ill.
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Sprache: deutsch