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0018451
3-589-05032-2
Metze, Wilfried
Differenzierung im Erstleseunterricht
Bedingungen für erfolgreiches Lesenlernen, Diagnose und Förderung, Ideen, Aufgaben, Spiele, Lernmittel
1997
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Differenzierung im Erstleseunterricht
Bedingungen für erfolgreiches Lesenlernen, Diagnose und Förderung, Ideen, Aufgaben, Spiele, Lernmittel
Verfasser/in:
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Metze, Wilfried
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Verfasserangabe:
Wilfried Metze
Jahr:
1997
Mediengruppe:
B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Zweigstelle | Standorte | Status | Vorbestellungen | Frist |
Zweigstelle:
GS Sterzing SSP I,II
|
Standorte:
Li 1.3.1 / Professorenbibliothek
|
Status:
Verfügbar
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
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Verlag:
Frankfurt am Main, Scriptor-Verl.
Aufsätze:
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Systematik:
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Li 1.3.1
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ISBN:
3-589-05032-2
Beschreibung:
2. Aufl., 133 S. : Ill.
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Sprache:
deutsch