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Wir erobern den Zahlenraum bis 20

Fördermaterialien zum sicheren Erwerb von Rechenstrategien ; [Förderschule]
Verfasser/in: Suche nach diesem Verfasser Jost, Jasmin
Verfasserangabe: Jasmin Jost
Jahr: 2008
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
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Zweigstelle: GS Sterzing SSP I,II Standorte: Na 2.1.1 / Professorenbibliothek Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist:

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Verlag: Buxtehude ; Horneburg, Persen
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Na 2.1.1
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ISBN: 978-3-8344-3485-2
Beschreibung: 1. Aufl., 110 S. : Ill.
Schlagwörter: Förderunterricht, Grundschule, Rechenschwäche, Schulbuch, Arithmasthenie, Dyskalkulie, Elementarschule, Förderkurs, Förderstunde, Lernstörung / Förderunterricht, Polytechnische Oberschule / Unterstufe, Primarbereich, Primarschule, Primarstufe, Primary school, Primärschule, Rechenstörung, Schuljahr 1-4
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Sprache: deutsch