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Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens und Rechtschreibens

Handreichung zur Prävention, Diagnose und Förderung
Verfasser/in: Suche nach diesem Verfasser Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung
Verfasserangabe: Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung
Jahr: 2003
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
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Zweigstelle: GS Sterzing SSP I,II Standorte: Li 1.3.7 / Professorenbibliothek Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist:

Details

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Verlag: Donauwörth, Auer
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Li 1.3.7
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ISBN: 3-403-04000-3
Beschreibung: 1. Aufl., 120 S. : graph. Darst.
Schlagwörter: Förderunterricht, Legasthenie, Förderkurs, Förderstunde, Lernstörung / Förderunterricht
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Sprache: deutsch